一次例行队骨干社团活动中，就近一阶段活动收获和不足，队员们七嘴八舌讨论起来。

　　“是啊，队员们，接近期末了，我们很多活动也结束了。大家想一想，有什么细节之处还需要再提升么？”辅导员马老师启发大家。

　　“有啊，我觉大家都穿校服戴红领巾合影特别好看。但是美中不足就是很多小伙伴的辫子有点儿乱，尤其是到了下午。”大队宣传委员的思路总是尽善尽美。

　　“我觉得应该设计一个实践活动，锻炼一下你们女孩子的梳小辫技能，嗯，还有男生系鞋带、整理衣服的技能”劳动大队委提议说。

　　“太好了，那么这个活动正好能运用我们刚刚讲过的《怎样写活动方案》来试一试，看看你们想怎样组织？”辅导员马老师结合队骨干社团的课程进度给出任务，大队、中队骨干们马上开始了一次“真操实干”的劳动技能实践活动的组织。

　　为了提升少先队员形象，帮助少先队员以实践学习小学生行为礼仪规范，展示南关小学队员健康自信的形象，培养动手能力、生活自理能力，凝聚集体荣誉感，为队员创造发挥创意、展现自我的机会。

　　冬月的校园里因为温暖而像春天一样。参加劳动技能展示的队员们拿着小梳子、小发卡，穿着各式各样的校服，系着鲜艳的红领巾在活动早早来到了活动场地。很多小伙伴都是自己组成了展示小队，“梳”出温暖，从头开始”，“比”出友谊，“赛”出风采。

　　低年级的队员能自己梳，高年级的队员更是能为小伙伴梳出漂亮的造型。一个个松散的头发经过灵巧的手一打理，变成了简单大方的马尾辫，漂亮好看的麻花辫……再简单戴上发夹、装饰物，整洁精神的样子谁不爱呢？

　　男孩子们也不甘示弱，原定五分钟的时间根本用不上。半分钟不到鞋带就系好了！对在一起互相看看，谁的最帅！

　　队员邵紫涵说：“以前都是妈妈帮我梳头发，通过练习我才知道梳头发没有那么简单。妈妈真是辛苦了。以后我能自己梳头发了，还可以给小伙伴梳，时刻保持少先队员的良好形象！”

　　比赛结束后，小评委们从造型、难度、用时、技巧进行了综合性的评奖，队员们都兴高采烈地得到相应的奖励，并争得了红领巾劳动章和小主人章。

　　本次活动全程队员自主设计、自主实践、自主评价。展示了自己的心灵手巧，明白了美丽的绽放要靠自己双手去撒播。不仅培养了队员自理、自立、自强的意识，更在“自己事情自己做 自己的活动自己搞”的过程中提升了组织凝聚力和自豪感。

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