记者在滁州找到这家珍珠奶茶店。正是学生上课时间，店里只有老板一人，老板姓徐，和县人。2004年6月，和辍学的二儿子一块到滁州开店，进店消费的大多是学生。二儿子每天看到和自己差不多大的学生，渐渐感到自己很是寂寞，又想回到学校读书。为了抒发心声，他趁店里没客时，开始把心语写在纸上，贴在墙上，渐渐地，来店喝奶茶的学生们也开始用这种方式表达心声。徐老板知道儿子的想法后，同意他回和县继续读书。

　　但用小纸条表达心声的方式被越来越多的学生所接受，后来，学生家长和老师也参与进来。

　　记者在“心语墙”上看到，有同学之间相互鼓励的话；有自我激励的语言；有平时与父母、老师无法沟通的心语；有表达青涩爱情的感觉；有迷惘中的哀叹；有失败后的总结，他们借纸片释放心声，把平时不想说的，不愿说的，不能说的，不敢说的统统写在纸片上。一位同学写道：“像鱼儿一样自由，像鸟儿一样翱翔，我向往自然，向往超凡脱俗，努力吧！冲！”另一位同学写道：“未来在哪里？我摸不到，但我还是我，一直走！一直走……”一位妈妈写道：“祝女儿在高中期间学习进步，名列前茅，一举成功。永远爱你的妈妈。”一位老师在看到有的学生因月考没考好而不舒心后，写道：“一次没考好算什么，振作起来，再努力一把，第二次叹气不应是你。”

　　据了解，目前到该店一边喝奶茶一边借此表达心声的学生还有离该店较远的滁州二中、三中、九中等学校的学生。记者采访发现，大家对“心语墙”褒贬不一，但大多数人认为，“心语墙”不仅是学生们抒发心声，放飞心情的地方，同时也成了家长与子女，老师与学生，学生与学生之间相互沟通与交流的平台。图①为贴满纸条的“心语墙”。图②为月考没考好，但仍有信心的学生的心声。(武佩河)

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